[ Каскадный ] · Стандартный · Линейный Комеди клаб и торрентс ру

[MarsDark]

Вот такая вот тема http://torrents.ru/forum/viewtopic.php?t=458291
Это писец....ну то что админы поступили тупо и как как дети понятно, на тнт уроды пля, смотреть их программы с рекламой ублюдочного дома 2 нет никакого желания
У нас теперь везде так будет? Мне становится страшно за будующую свободу слова и развитие пиратского рынка у нас в стране.

[Anders]

Продуктовый рынок - хоть и уменьшенная, зато более наглядная схема "большого рынка"

Продуктовый рынок - это не рынок. Там нет конкуренции. Где нет конкуренции - нет и рынка. Вот в сфере банковских услуг, например, рынок есть, так как есть конкуренция.

Нету в мире такого вот большого источника денег, откуда можно брать и становиться богатым (а кто не знает как взять, тот, типа, дурак). Все деньги, что ты зарабатываешь, отбираются у других. И чем больше ты зарабатываешь, тем больше ты отбираешь у других. Ты считаешь, что ничего зазорного в этом нет? Это так рассказывают в "богатых" странах, живущих за счёт нищих колоний?

Товарищ Манве, вы случаем не социалист? Я знаю про оборот денег. Вот захотел ты купить монитор. Пошел и купил, скажем, Самсунг. Самсунг на тебе заработал денег. Он тебя обокрал? Нет. Ты сам купил. Люди не отдают свои деньги просто так, они покупаю нужные им товары. И стремление производителя продать как можно больше этих товаров абсолютно нормально. На этом держится экономика. Менеджмент и маркетинг позволяют оптимизировать этот процесс купли/продажи.

А если хитрый маркетолог что-то впаривает, надо внимательно читать что пишут мелким шрифтом.

Потому что производить надо хоть что-то.

Надо. Услуги. Развитые страны производят 70% услуг и 30% товаров. Основная масса товаров завозится извне. Товары пусть Китай делает. Если мы хотим быть развитой (а не развивающейся) страной, надо зарабатывать на мозгах, а не железках.

Согласен. Только это ничего не изменит ни при какой системе образования. Например, я высказывал своё мнение на уроках алгоритмизации, когда нам объясняли всякие алгоритмы. То есть вижу, что можно оптимизировать - говорю: так и так, давайте улучшим. А мне "сядьте-ка, мы сейчас вот эту задачу должны так разобрать". В группе сидит 25 человек, и с каждым персонально разбираться никто не будет. Вот если группу в 5 раз сократить... Тогда либо образование в 5 раз дороже будет, либо образованных людей в 5 раз меньше станет, а при нынешнем раскладе и то и другое сразу.

Зато они думать будут в 5 раз лучше. И 100% своей головой.

А не надо раздражаться. Надо находить время сверх и делать тогда то, что хочется. Я вот демки писал, например

Зачем тогда в рекламные агентства полез?

Взрослеть и думать надо было в школе. А они, небось, в Playstation играли вместо этого А потом на систему образования валят.

Играл. Детство есть детство. Да и сейчас играю иногда. Одно другому не мешает.

Вообще, любое обучение - обязаловка. Ты хочешь научиться драться (точно знаешь, что хочешь!), а тебя заставляют приседать, отжиматься и бегать.

Приседать и бегать - было в школе. Там давали базовый набор знаний, необходимый для человеку, какую бы профессию он не выбрал. ВУЗ - образование уже специализированное. Тут надо учить драться.

Ну а в моё время многие работали и на первом курсе. Я вообще с 10-го класса работал, системы управления базами данных писал уровня курсовой работы 2-3 курса.

Ну извини, не брали меня в 10 классе в менеджеры Очень хотел, но не брали) На первом курсе работал промоутером. Только в этом году начал по специальности. Менеджер - это не дома проги писать. Ответственность другого уровня.

Имхо, этому надо учиться в детском саду.

Несознательный возраст еще. Вот в школе - уже да. А в ВУЗе уж тем более.

P.S. на самом деле, я согласен, что чему-то научиться у нас сложно. Но оно и везде сложно. Легче там, где только делают вид, что учат, и особо не спрашивают.

Мой знакомый как-то написал:

Труд всегда с трудом дается людям,
Лень легка, а в этом и беда
Хочешь быть приличным человеком -
Проседай под тяжестью труда.

Сообщение отредактировал Anders - Среда, 31 октября 2007, 22:03